GRADING CRITERIA -

(LBVO, Fassung 19.9.2017, https://www.ris.bka.gv.at/GeltendeFassung.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Gesetzesnummer=10009375)

§ 14. (1) Für die Beurteilung der Leistungen der Schüler bestehen folgende Beurteilungsstufen (Noten):

Sehr gut	(1),
Gut	(2),
Befriedigend	(3),
Genügend	(4),
Nicht genügend	(5).

 (2) Mit „Sehr gut“ sind Leistungen zu beurteilen, mit denen der Schüler die nach Maßgabe des Lehrplanes gestellten Anforderungen in der Erfassung und in der Anwendung des Lehrstoffes sowie in der Durchführung der Aufgaben in weit über das Wesentliche hinausgehendem Ausmaß erfüllt und, wo dies möglich ist, deutliche Eigenständigkeit beziehungsweise die Fähigkeit zur selbständigen Anwendung seines Wissens und Könnens auf für ihn neuartige Aufgaben zeigt.

(3) Mit „Gut“ sind Leistungen zu beurteilen, mit denen der Schüler die nach Maßgabe des Lehrplanes gestellten Anforderungen in der Erfassung und in der Anwendung des Lehrstoffes sowie in der Durchführung der Aufgaben in über das Wesentliche hinausgehendem Ausmaß erfüllt und, wo dies möglich ist, merkliche Ansätze zur Eigenständigkeit beziehungsweise bei entsprechender Anleitung die Fähigkeit zur Anwendung seines Wissens und Könnens auf für ihn neuartige Aufgaben zeigt.

(4) Mit „Befriedigend“ sind Leistungen zu beurteilen, mit denen der Schüler die nach Maßgabe des Lehrplanes gestellten Anforderungen in der Erfassung und in der Anwendung des Lehrstoffes sowie in der Durchführung der Aufgaben in den wesentlichen Bereichen zur Gänze erfüllt; dabei werden Mängel in der Durchführung durch merkliche Ansätze zur Eigenständigkeit ausgeglichen.

(5) Mit „Genügend“ sind Leistungen zu beurteilen, mit denen der Schüler die nach Maßgabe des Lehrplanes gestellten Anforderungen in der Erfassung und in der Anwendung des Lehrstoffes sowie in der Durchführung der Aufgaben in den wesentlichen Bereichen überwiegend erfüllt.

(6) Mit „Nicht genügend“ sind Leistungen zu beurteilen, mit denen der Schüler nicht einmal alle Erfordernisse für die Beurteilung mit „Genügend“ (Abs. 5) erfüllt.

Activities, June 15

Brothers experiment with drugs - it doesn't end well. This is a mother's sad story of how her teen boys died the same night four years ago.  Summarize the story (Who? What? Where? When? Why? How? What did the family do to help other families avoid the same outcome?  How open would you be to a  conversation about drugs with your mom and dad? How would your parents react if you died from a drug overdose?

Netflix and Pedal - Check out this invention that makes people exercise to watch their favorite shows on Netflix! Summarize the article.  Then write about Netflix.  Do you watch Netflix?  What is your favorite show?  Do you think people will turn into couch potatoes because of Netflix? Do you think this invention will help people build healthy habits?

Why Tesla CEO Elon Musk is like this - An Explainer:  What is the gist of the article?  Explain three reasons Elon Musk is so successful.

For Father's Day - A History of Dad Jokes -  Summarize the radio spot (Who? What? Where? When? Why? How?).  What's your favorite joke? 

Activities June 12

Hot Wing Challenge with Selena Gomez and Jimmy Fallon Have you ever eaten Buffalo chicken wings? Do you like hot and spicy food? would you try this challenge? Do you think you'd do as well as Selena?

Activities June 9

This is why we can't have nice things - funny story about a viral internet picture. Describe the picture, summarize the story and tell me what's on your bucket list!

Would you wear lace men's shorts? Describe the product. What kind of person would wear these? would you wear them? why or why not?

Activities June 7

Funny Travel Complaints - 
Which is the funniest and why?

This soldier lost his arms and legs in Afghanistan - What would you do if you lost your arms and legs? would you be able to joke about it like this guy? What words of inspiration does he have for graduates?

A new kind of airplane invented by a student! what do you think about this design?

Whatever happened to Brandi Chastain's Sports Bra? - This happened at the Women's World Cup in 1999.

Plastic Pollution is Worse than We Thought - What plastic items do you use every day and which of them could you give up to save the environment?